Wykłady, które znajdują się na tej liście, zostaną zamieszczone (lub już znajdują się) w naszym kanale platformy Youtube (kliknij tutaj) i dostępne są dla wszystkich, którzy chcą zacząć uczyć się USG (w tym USG płuc).

W trakcie tych wykładów odpowiadamy m.in. na pytania:

• w jaki sposób powstaje obraz USG?
• jakie przyciski trzeba nacisnąć, aby uzyskać obraz optymalny do oceny płuc?
• jak wykonać swoje pierwsze (i wszystkie pozostałe) badanie płuc?
• czy płuco widoczne na ekranie aparatu, ma prawidłowy obraz USG, czy nie?

Uwaga! Aby jak najlepiej wykorzystać czas podczas szkolenia, prosimy wszystkich uczestników aby zapoznali się z materiałami dostępnymi w formacie on-line. Będzie to naszą podstawą do dalszej nauki, kiedy spotkamy się w Gdańsku.

Rozpoczynając szkolenie na żywo będziemy chcieli sprawdzić wejściową wiedzę uczestników z zakresu USG płuc (oraz ich zapoznanie się z materiałami udostępnionymi on-line:) ).

W tym celu przeprowadzimy quiz, w trakcie którego nasi goście anonimowo (, czyli bez stresu) będą odpowiadali na pytania dotyczące podstaw badania ultrasonograficznego płuc. Jest to konkurs, w którym wszyscy wygrywają.

Uwaga! Prosimy o naładowanie swoich smartfonów.

Konsolidacja, zespół śródmiąższowy, nierówna linia opłucnej… to tylko kilka z przykładów terminów wykorzystywanych do oceny nieprawidłowego obrazu USG płuc. To czym są, jak powstają, i jakie jest ich znaczenie w diagnostyce, omówimy właśnie w tej części.

Po tym wykładzie uczestnicy będą płynnie posługiwali się językiem USG płuc 🙂

Jedną rzeczą jest zbadać, drugą… opisać badanie.

W tej części skupimy się na tym jak ubrać w słowa to, co widzimy w trakcie badania, tak aby później mogli z tego korzystać inni badający, ale też my sami.

P.S. Proszę nam uwierzyć – jeżeli dobrze opiszecie badanie, to w trakcie badania kontrolnego będziecie sobie dziękować.

Nazwa naszej szkoły (Evidence Based Academy) zobowiązuje:).

Podczas tego wykładu omówimy, gdzie USG płuc znalazło już swoje miejsce w procesie diagnostyczno-terapeutycznym opisanym w rekomendacjach towarzystw naukowych. Przedstawimy również, na których etapach opieki nad pacjentem USG płuc jeszcze nie ma, a włączenie go w obecnie istniejący algorytm przyniosłoby korzyści.

Nauka na przykładach przynosi wiele korzyści. Dla uczestników kursu przygotowaliśmy serię przypadków, dzięki którym omówimy większość sytuacji klinicznych, w których może znaleźć się pediatra i w jaki sposób USG płuc może pomóc lekarzowi w wybraniu najlepszego postępowania.

W trakcie tej sesji przedstawione zostaną przypadki:

• zapaleń płuc o różnej etiologii (klasyczne, atypowe, wirusowe);
• zapaleń oskrzelików przebiegających z różnym nasileniem;
• powikłanych zapaleń płuc (zobaczymy m.in. ropnie, wysięk parapneumoniczny, obszary niedodmy);
• ewolucji zmian zapalnych w płucach w trakcie leczenia;
• i wiele innych.

Sesja stworzona dla praktyków:)

W związku z tym że każdy, kto chce uczyć się USG płuc, musi wykonać kiedyś swoje pierwsze badanie, postaraliśmy się, aby wykonane było one w jak najlepszych warunkach – bez stresu i z asystą doświadczonego utlrasonografisty.

Z tego powodu pierwsze zajęcia praktyczne odbędą się z udziałem modeli, którzy (z reguły) są zdecydowanie bardziej wyrozumiali niż przeciętny pacjent pediatryczny 🙂

Dla lekarzy, którzy już wykonują badanie USG płuc, jest to dobra okazja na zestawienie swoich doświadczeń i umiejętności z innymi uczestnikami szkolenia oraz asystentami.

Druga i trzecia sesja zajęć praktycznych odbywać się będzie z udziałem dzieci, które zostały zgłoszone przez swoich rodziców ze względu na podejrzenie infekcji dolnych dróg oddechowych. Stale współpracujemy z pediatrami pracującymi w poradniach i na Oddziałach Dziecięcych, którzy informują swoich pacjentów o możliwości zapisania się na nasze kursy w roli modeli. Istnieje więc duże prawdopodobieństwo, że uczestnicy będą mogli zbadać pacjentów z nieprawidłowym obrazem USG płuc.

Uwaga! Pomimo wszelkich starań nie możemy zagwarantować, że wszystkie dzieci, które zgłoszą się na nasze badania szkoleniowe, będą miały nieprawidłowy obraz USG płuc. Nie zmienia to faktu, że zasady prawidłowego przeprowadzenia badania USG płuc są takie same niezależnie od tego, czy obraz USG płuc osoby badanej jest prawidłowy, czy też nie.