USG w endokrynologii dziecięcej

Kurs został przygotowany z myślą lekarzach, którzy w codziennej praktyce wykorzystują lub chcieliby wykorzystywać USG do oceny dzieci z zaburzeniami endokrynologicznymi dotyczącymi tarczycy i narządów płciowych.

Szczególnie zapraszamy specjalistów i lekarzy w trakcie specjalizacji z endokrynologii i diabetologii dziecięcej oraz endokrynologii, a także lekarzy radiologów i ultrasonografistów współpracujących z klinikami, oddziałami i poradniami endokrynologicznymi.

Najbliższe terminy
lokalizacja: Ośrodek Naukowo-Szkoleniowy OIL, ul. Orzeszkowej 29 (80-204, Gdańsk)
organizator logistyczny: OIL w Gdańsku
maksymalna liczba uczestników: 15
liczba asystentów: 3
liczba godzin zajęć praktycznych: 8
liczba godzin wykładów: 8
materiały on-line dostępne przed kursem: tak
punkty edukacyjne – planowane:
  • Polskiego Towarzystwa Ultrasonograficznego
  • edukacyjne (CME)
Cena: 3490 zł
dni
godzin
minut
Co zawiera cena kursu?

część merytoryczną – to oczywiste:)

pyszny katering od samego rana (nie wzywajcie posiłków)

sobotni obiad w oryginalnej włoskiej knajpce

kawa, herbata, woda

punkty CME i PTU

certyfikat ukończenia szkolenia

kontakt z nami do końca świata:)

Program kursu

1. Cykl „Podstawy ultrasonografii”:

  • fizyka ultradźwięków;
  • ustawienia aparatu;
  • przyłożenia i ruchy głowicą.

lek. Andrzej Pomiećko

2. Cykl „USG tarczycy”:

  • przygotowanie do badania;
  • technika badania;
  • obraz prawidłowy;
  • pomiary i normy.

dr n. med. Błażej Littwin

  • zapalenia tarczycy – w trakcie przygotowania.

dr n. med. Jakub Wiśniewski

3. Węzły chłonne szyjne.

4. Jądra – obraz prawidłowy i technika badania – w trakcie przygotowania.

lek. Andrzej Pomiećko

5. Macica i jajniki – technika badania – w trakcie przygotowania.

dr n. med. Jakub Wiśniewski

Wykłady dostępne na naszym kanale w platformie YouTube.

8:30 – 9:00
Wstęp, quiz, podsumowanie wykładów online 

dr. n. med. Jakub Wiśniewski, lek. Andrzej Pomiećko

9:00 – 9:45
Macica i jajniki – anatomia, obraz prawidłowy. Od noworodka do dojrzałości płciowej

dr n. med. Jakub Wiśniewski

9:45 – 11:30
Macica i jajniki – pomiędzy fizjologią a patologią. Zmiany ogniskowe, wady rozwojowe, stany nagłe

dr n. med. Jakub Wiśniewski

11:30 – 14:00
Zajęcia praktyczne z udziałem modeli – modele

zespół ekspertów

14:00 – 14:45
Przerwa obiadowa

14:45 – 16:45
Zmiany ogniskowe tarczycy, kwalifikacja do BACC

dr n. med. Błażej Littwin

16:45 – 19:15
Zajęcia praktyczne z udziałem pacjentów

zespół ekspertów

8:00 – 11:00
Zajęcia praktyczne z udziałem pacjentów

zespół ekspertów

11:00 – 12:00
Jądra – pomiędzy fizjologią a patologią. Zmiany ogniskowe, stany patologiczne, stany nagłe

lek. Andrzej Pomiećko

12:00 – 13:30
Sesja interaktywna – trening EU-TIRADS-PL

dr n. med. Jakub Wiśniewski

13:30 – 14:00
Zakończenie 

zespół ekspertów

100 pytań do... czyli na jakie pytania odpowiemy na wykładach
  • Jak działają ultradźwięki i dlaczego w ogóle widzimy wnętrze człowieka?
  • Co muszę wiedzieć o aparacie USG, by zacząć badać?
  • Jak i gdzie przyłożyć głowicę, by zobaczyć to, co chcę?
  • Co to są i po co są osie, płaszczyzny i przekroje?
  • Jak uzyskać obraz najlepszy diagnostycznie?
  • Czy badanie wymaga przygotowania?
  • Jak zbadać noworodka, przedszkolaka i nastolatka?
  • Co ja widzę, czyli jakie struktury anatomiczne możemy, a jakie musimy zobaczyć?
  • Za duża, za mała czy w sam raz, czyli jaka jest tarczyca?
  • Choroba Hashimoto i Gravesa-Basedowa – czy i co da się zobaczyć?
  • Na co zwrócić uwagę u pacjentów z autoimmunizacyjnymi zapaleniami tarczycy?
  • Podostre zapalenie tarczycy – czy USG pomoże w diagnostyce?
  • Na szyi jest ok. 300 węzłów chłonnych – czy naprawdę muszę wszystkie ocenić?
  • Jak opisać lokalizację węzła chłonnego, by kolejna osoba wiedziała, co miałem na myśl?
  • Zdrowy, chory, patologiczny – co USG powie o węzłach chłonnych?
  • Jak przygotować dziecko do USG jąder, by nie uciekło z gabinetu?
  • Jądra, najądrza, powrózki i sploty – jak je wszystkie zidentyfikować?
  • Czy jądra niemowlęcia i nastolatka różnią się tylko wielkością?
  • Co powiedzieć rodzicom przed badaniem, by zwiększyć szansę na sukces?
  • Czy tak samo bada się niemowlęta, małe dziewczynki i prawie dorosłe kobiety?
  • Jak znaleźć macice, szczególnie te najmniejsze?
  • Tajemnicze jajniki i jak je odnaleźć?
  • Kto ma większe jajniki – noworodek, niemowlę czy przedszkolak?
  • Jak (i kiedy) dojrzewanie wpływa na to, co można zobaczyć w miednicy?
  • Czy ten pęcherzyk nie jest za duży? A może to torbiel?
  • Czy to co wiem o pacjencie wpływa na to, czego będę szukać w USG?
  • Znalazłem coś w jajniku – co to może być i co z tym zrobić?
  • Co muszę skontrolować, a co diagnozować dalej i jak szybko?
  • Jakie zaburzenia zobaczę, a jakie wykluczę dzięki USG?
  • Czego w USG nie zobaczę i dlaczego muszę o tym pamiętać?
  • Czy USG bywa lepsze od TK i kiedy?
  • Czy na podstawie USG można ocenić dojrzewanie?
  • WPN, TART, GCT i inne skróty – co widać w USG?
  • Co kontrolować, a co posłać do innego specjalisty? I do kogo?
  • Czy musze się bać, że przegapię nowotwór jądra?
  • Kiedy muszę naprawdę się spieszyć?
  • Płynowe, lite, a może inne – jak scharakteryzować zmiany w tarczycy?
  • Jak opisać zmianę ogniskową w sposób jasny, jednoznaczny i prawidłowy?
  • Jak w praktyce zastosować Rekomendacje Towarzystw Naukowych do opisu zmian ogniskowych?
  • Czy różnica pomiędzy 3 i 5 jest duża, czyli który to EU-TIRADS-PL?
  • U kogo zalecić BACC i jak monitorować biopsję w USG?
  • EU-TIRADS-PL, Bethesda – jak się odnaleźć w gąszczu cyfr i ryzyka?
  • Mam wynik biopsji – i co dalej?
  • Co zrobić z pacjentami, którzy budzą moją wątpliwość?
  • Czy Rekomendacje odpowiadają na wszystkie pytania?
error: Treść podlega prawom autorskim.